聖誕節之後，就一直過得渾渾噩噩。
一連串的變化與打擊，使我突然失去了目標，也失去了熱情。
對上課與競爭都失去了興趣，對自己的人際關係也失去信心。
表面上看來沒有異狀，裡面卻是空的。
但是學校課業的壓力還是一直一直來，所以就像空的鐵鍋在爐子上燒一樣。
壓力一大的時候，就會發現自己許多缺點。
不是那種一條一條條列式的缺點。雖然那一種也不少。
比如說唸書缺乏自律，做事情沒有條理，常常分心或是很難與人深交。
在該專心的時候分心，在不該擔心的時候擔心。
唸書的時候想著玩樂，玩樂的時候又擔心課業。
唉聲歎氣的，也顯示抗壓性很低。
可是最根本的問題是自己腦筋不好。
不是那種題目做不出來或是書看不懂的不好，雖然那一種也有。
而是一種『硬碰硬』的性格。
腦筋好的人，懂得遇到困難的時候，用自己最擅長最輕鬆的方式面對。
這種人總是可以有不錯的表現。
腦筋不好的人，總是挑最困難的方式去面對，然後碰個頭暈臉黑。
比如說，這一學期五門課，四門傳統法學課程，一門寫作課。
傳統課程成績從A到C都有。
寫作課功課最多，成積卻只分三種，High pass，pass跟not pass。
全班13個人只有兩個人兩個人可以拿high pass，其他人通常都拿pass。
一個腦筋好的人，會懂得要分配時間。
因為得到high pass的機會太小，他會把大部分時間花在傳統課程上，而只要寫作課保持有pass就好。
一個腦筋不好的人，例如我，就不懂得分配時間。
每一科都想要唸很多書，寫作課要交報告時就翹傳統課寫作業；
一個只佔15%的演講測驗，別人花1個小時準備我卻花4個小時；
最後兩頭落空。傳統課程成績也不好，寫作課還是只得了一個pass。
每個人都有不同的讀書方法跟心理狀態。
有人說：﹝就努力催眠自己對這個科目很有興趣，唸久了就真的有興趣了。﹞
也有人說：﹝遇到挫折我會想，別人的成功是別人過去努力的累積，我未來的成功也是來自我現在努力的累積。﹞
我覺得都說得很棒。
習慣以『埋頭苦讀』來面對挑戰的我，直到現在才開始慢慢摸索最適合自己的成功之路。
希望從這一篇文章開始，揮別之前的渾渾噩噩。
回到專一為課業、事業全心奉獻的生活。
